據江南都市報報道, 舒先生的孩子在江西南昌縣的豫章師院附屬學校讀初一，九月份剛開學時，學校就收了900元的校服定做費，最近又要求家長再補交一筆錢。舒先生表示：“家委會在群裏說，要補交1400元。” 班級群裏不少家長都對校服價格存在異議，家委會成員也在群裏回應過，稱校服的樣式和麵料是學校決定的，家委會也無法幹涉。

很多家長都以為，校服是強製訂購，是必須要買的。其實，這是學校的做法誤導了家長。 2015年6月，教育部、國家工商總局等四部委聯合印發《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，《意見》重申了“兩個自願”，其一則是“學生自願購買校服，允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、製作校服”。而在實際操作中，絕大多數學校是要求學生穿著學校統一定製的校服，甚至規定每周學生應該穿著什麽顏色和款式的校服。在特定的公開展示課堂上，更是會對上課學生穿著的校服做出特別的規定。

學生為什麽要穿著校服？其實這主要是基於安全方麵的考慮，學生穿著統一的校服，便於學校管理，也有利於培養學生集體主義意識和團結協作的精神，因此學校也完全沒有必要單方麵對校服質量和款式做過高要求，這樣做不僅造成學生之間的攀比心理，也會給家庭條件一般的學生家庭帶來不必要的經濟壓力；購買校服涉及大量錢款，更有必要公平公開透明，在這其中徹底屏蔽家委會，完全由學校單獨說了算，簡單粗暴，難免讓人對學校這樣操作的動機產生懷疑。

校服雖小，牽動各方神經。最近幾年圍繞校服，全國部分地方也曾掀起了一些風波：2015年，經記者查證，東莞外國語學校當年發放的校服有12種不同季節的衣服，共有18件，費用需2180元，由於沒有事先征求意見而引發關注；2018年杭州出現了“天價校服”事件，學校要求訂購的校服有春夏秋冬四季套裝，近20個款式共40件，整個校服定製費共計1萬元，並與學生的錄取資格掛鉤。

學生進校學習，主要是讀書學知識，如今圍繞該定製什麽樣的校服、價格多少、麵料檔次如何，鬧得紛紛擾擾，完全衝淡了教育的主題，也會給讀書的孩子樹立不好的榜樣和示範。很多家長關注校服定製，主要看兩點，一是價格是否合理，二是程序是否合規合法。當前針對校服采購定製使用隻有大的原則，對校服的價格有無最高限價，校服究竟要訂多少套數，校服如何進行分類等尚無統一的細則來規範，在這樣的情況下，更有必要強化學校和家長的溝通，充分尊重家長的意見，讓校服采購定製在陽光下運作，讓以家長委員會為主體的民主、公開、透明的校服選擇和評議製度，成為“陽光利器”，這時候學校強製讓家長閉嘴，豈不是太蠢？